语段是按语意的轻重、认识的深浅作由轻到重、由浅入深的排列。第三句与第四句是解释关系，第一、二句组合为一个语段，第三、四句组合为另外一个语段，语段与语段之间是总分关系，总分关系是指前面的句子陈述两个过两个以上的对象，后面的句子紧接着分别对它们加以说明。用这种方式组合的语段能够前呼后应，彼此配合，使语脉清楚，条分缕析，如“Whenever or however you take notes”一句与前两句前呼后应，彼此配合，为前句选“E. you will also want to develop your own method for taking notes. ”埋伏了一笔，逻辑性很强。
第三段的第一句与下面几句是解释关系，而后列举的方法是平列关系。
第四段的最后两句是转折关系，转折关系指句与句之间存在意义的转折，通常表达对比或对照的意思。
2.找出句子之间的连接性的词语
文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系是： 承接关系（如so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result等）； 平列关系（如first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude等）； 转折关系（如however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise等）； 层递关系（如also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also等）。
比如2009年高考英语（辽宁卷）阅读理解新题型题样中的选项71，由Second、Third得知应选表示平列关系的句子G.项；
如72 选项与前句组合为层递关系,故应选包含also的E.项句子,或者是解释关系；
如73选项应选F.选项,与74选项平等的，是一组祈示句,而非陈述句,故应选A.项而非B项。总之，对一个语段或语篇的分析，可以按以上所述步骤进行；
如选项75与前句构成了转折关系,故应选D.项答案。
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