学校素质教育工作制度计划方案
自己。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展职业道德承诺等教育活动，以教育战线优秀教师的先进事迹和其他行业涌现出来的艰苦创业的先进人物事迹等为榜样，让教师学有榜样、赶有目标，做到身正为师、德高为范。改革管理体制，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和为学生征订学习资料，严禁教师搞第二职业或有偿补课。
（2）加强教育科研。积极开展校本培训，通过自学、进修、岗位培训提高教师学历水平和业务素质，力争专科以上学历教师达85%以上。进一步做好教师培训工作，做到全员培训。健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题研究”的教研制度。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思，学校积极创建活动平台，积极开展各种教学竞赛，研讨交流活动，认真办好校刊《成长》。
（3）优化教师结构：完善学科结构，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专（兼）职教师。
（4）加强制度建设。①健全岗位责任与目标责任制；②完善教师考核评价奖惩制度；③进一步完善学校有关管理制度。
（三）强化教育教学管理
1、德育工作
以《小学德育纲要》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。
（1）认真开展“五爱 ”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，激发爱国之情。学校坚持开展以爱国主义、集体主义为中心的教育活动。组织开展“祖国在我心中”故事演讲会，开展“爱国、立志、成才”读书活动；结合晨会、班队会讲英雄模范人物故事，排演歌颂祖国的文艺节目。规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。
充分利用德育基地开展活动，开展“心中有祖国、心中有人民”教育活动。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评，“祖国之最知多少”读书竞赛，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚定同学们的报国之心。全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用，