相生的艺术效果。
10．略
11．比喻。如“它的茎太小太嫩太柔弱，它的叶如瓣瓣破裂的心。还有它一根根游丝般的触须，就像一声声
叹息”，具体生动地刻画出了豌豆令人伤心的神态。
拟人。如“它昂扬的头颅挣扎着像要远行，无奈身子太弱，是不行的。这看起来，每一株豌豆都像一个地上
受虐的女奴”，运用拟人，赋予豌豆以无限的同情与怜爱。
对比。如将瑶村的雪天，太阳一出野地里的雪全融化与唯独压着豌豆的雪不化作对比等，突出豌豆的特性，深切面准确地表达出作者的思想感情。
反问 。如：“瑶村的豌豆真是一个迷啊，仿佛聚集一生的虚柔、懦弱，就是为了凝聚一粒坚硬的结果？一
粒如关汉卿所描写的那样铜筑的核心？它究竟是怎么想的啊！”用反问的语气，表现出作者对豌豆的无限赞叹，引人深思。（选用其它的例子分析，能言之成理亦可。答对2个即可得4分）
12．一是将人与物联系起来，天人合一，人赋予自然以情感，也从自然中得到感悟。二是引导读者思考，
为读者创造了一个无限广阔的想象空间。三是用问句的方式结尾，是对主题的进一步升华，余味无穷。（写出2点即可）
13．文章对豌豆这一形象的表现，用的是托物言志（或象征）手法。文章通过对豌豆一生的描述，表现了
其默默奉献、任劳任怨的品格，并对之进行升华，最终用以象征瑶山人可贵的精神，表达了作者对家乡人民的无限崇敬之情
14．A
15．D
16．B
17．D
18．A
19．B
20．C
21．B
22．C（李清照是北宋末期著名的词人）
23．参考示例：炫富耍阔只会招来众人的鄙视，仗义疏财才能赢得他人的尊重//金钱如粪土，道义值千金，
炫富耍阔“土味”十足，“豪气”全无。