5. 例:“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠 全是淳朴勤劳的普通市民。”包含了对被残害者的深切同情,对屠杀无辜平民的法西斯的愤怒控诉。6. 例:董存瑞舍身炸碉堡;黄继光堵枪眼;刘胡兰宁死不屈;狼牙山五壮士,面对敌人,毫不畏惧,英勇献身等。
7. 沉静、郑重、临危不乱的气度
8. 在“现在下课!”后边画竖线。
9. 两位老师都充满对自己祖国的无限热爱,对侵略者的愤恨,在最后的时刻坚守工作岗位,镇定沉着,临危不乱,令人敬佩。 综合性学习
5. 例:“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠 全是淳朴勤劳的普通市民。”包含了对被残害者的深切同情,对屠杀无辜平民的法西斯的愤怒控诉。6. 例:董存瑞舍身炸碉堡;黄继光堵枪眼;刘胡兰宁死不屈;狼牙山五壮士,面对敌人,毫不畏惧,英勇献身等。
7. 沉静、郑重、临危不乱的气度
8. 在“现在下课!”后边画竖线。
9. 两位老师都充满对自己祖国的无限热爱,对侵略者的愤恨,在最后的时刻坚守工作岗位,镇定沉着,临危不乱,令人敬佩。 综合性学习