赵襄王①学御于王子期，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
注释：①赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。
1.解释句子加点词的含义。
(1)但当涉猎 ( ) (2)即更刮目相待( )
(3)赵襄王学御于王子期( ) (4)术未尽也 ( )
2.下列句中加点字的意思相同的是（）
A．蒙辞以军中多务以我酌油知之
B．康肃笑而遗之大兄何见事之晚乎
C．但当涉猎但微颔之
D．结友而别而先后心皆在于臣
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)肃遂拜蒙母，结友而别。
(2)人心调于马，而后可以追速致远。
4.甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么?乙文中的赵襄王落后的原因是什么?(均用文中原句回答)
5.从甲、乙两文中你获得了哪些启示?(谈两点即可)
【答案】
1.粗略地阅读重新向穷尽
2.C
3.（1）鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友然后告别。
（2）人的精神和马相谐调，之后才可以追上那跑得快的，到达远方的目的地。
4.蒙乃始就学。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
5.①我们只有不断地学习，才能增长才干，有所作为。②我们做任何事都要全神贯注，目标明确，才可能取得成功。
【解析】
1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“涉猎”：粗略地阅读。