八年级语文上册第5单元综合检测题新人教版【含答案】,人教版八年级上册英语第六单元,人教版八年级上册英语第四单元,八年级上册数学课程,人教版八年级上册英语第十单元教案,人教版八年级上册英语第七单元,八年级上人教地理课本,人教版八年级上册英语第七单元教案,人教版八年级英语上册第四单元教案,八年级上册人教版数学单元
你说对吧。(有称呼，语言通顺，言之有理即可)
(二)名著阅读。(3分)
10．《昆虫记》里向我们介绍了__天牛__、__蟋蟀__、__萤火虫__等昆虫。你印象最深的是__萤火虫__，因为__这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿__。
(三)汉字书写。(2分)
11．请将下列警句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。(2分)
生平多阅历胸中有丘壑
三、阅读(共40分)
(一)阅读下面这首唐诗，完成12～13题。(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(2分)
开放题。示例：这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
13．诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么？(2分)
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。
(二)阅读下面的文言文，完成14～17题。(12分)
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
14．解释下列句中加点的词语。(3分)
(1)五色交辉( 交相辉映)
(2)晓雾将歇 ( 消散)
(3)夕日欲颓 ( 坠落)
15．翻译下列句子。(4分)
(1)山川之美，古来共谈。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
16．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？(2分)
有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
17．全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？(3分)
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