耸肩，以不紧张的声音一口气唱一个不长的乐句。在考试中彭亚萍、范阳林、蒋梦凡、肖国丽等学生对和谐动听的声音有准确的认识，高位轻唱，注意正确的发声方法，演唱习惯好。其它学生相对就稍差一些，今后要多加强练习。
2、节奏与音乐知识：
每首视唱曲的旋律、附点、休止符、2/4、3/4拍的节奏听记。彭亚萍、刘培培、余琴琴、殷雯、汪翠容、范杨林、蒋梦凡、肖国丽等节奏听记不错。
四、钢琴弹唱
一年级同学的钢琴弹唱基本都能动手，节奏准确，音准到位，就是声音不是很大，需要加强声乐训练，彭亚萍、刘培培、殷雯、汪翠容、范杨林、蒋梦凡、肖国丽等同学不错，其它一般。
五．措施与建议：
1、在歌曲教学中，要继续引导学生以自然流畅的声音演唱歌曲，不喊唱，通过教师正确的示范，让学生在模仿中明确声音的概念，并开始培养学生“高位轻声”解决唱不上高音的问题。另外，教师要思考“学会歌曲”与“学会演唱”之间的联系与区别，在歌曲教学中注重学生听辨音准、模仿演唱、节拍节奏概念的一贯培养，为以后的合唱教学打基础。