专练二十六唯物辩证法的联系观教师版
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同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有（）
①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间
②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前
③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务
④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后
A．①②B．①③C．②④D．③④
【解析】试题分析：“目标”强调了意识的目的性，“任务拆分”是把整体分解为部分，①②均正确；规律是客观的，是不能创造的，③错误；“同伴激励”强调了外因（即外部矛盾）对事物发展的重要性，但外因只是事物发展的条件，内因（内部矛盾）才是事物发展的根据，不能说外部矛盾的作用更重要，④不选。故本题选择A。
【答案】A
二、“狂”做好题
6．（2019届江西临川中学）2018年2月l6日，突尼斯对持中国护照入境突尼斯的游客实施免签政策，此外，突尼斯还寻求开通与中国城市的直航航班，争取把航程从平均20小时缩短至11小时，以吸引更多中国游客和投资。这告诉我们（）
①可根据固有联系建立新的具体联系
②要发挥主观能动性，优化事物联系
③整体统率部分，居于主导地位
④任何事物都是彼此相互联系着的
A．①②B．③④C．②③D．①④
【解析】突尼斯对持中国护照入境突尼斯的游客实施免签政策，此外，突尼斯还寻求开通与中国城市的直航航班，争取把航程缩短，以吸引更多中国游客和投资。这告诉我们发挥主观能动性，根据固有联系建立新的具体联系，①②适合题意；③是强调整体的重要性，不适合题意；联系是普遍的，但联系是有条件的，④错误。故本题答案选A。
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