详细的校园网设计方案
5.1 存储系统建设
5.2服务器系统建设
第六章 数字化校园分期建设规划建议
6.1 第一期建设
6.2 第二期建设
6.3 第三期建设
第一章 概述
1.1 学校简介
鄂州经贸学校现有在校学生300人左右，教职工近40人，预计未来两年内达到在校学生2000左右。学校目前已经将教学、办公等场所的计算机进行了联网，但目前网络不能进行有效的管理与控制，出现网络速度慢、故障多、网络资源少、后期缺少维护，缺少有效管理等，未能实现学校的管理与教学的信息化，学校竞争力不足。随着信息时代的发展，学校需要改变这一局面，以提高学校竞争力，实现学校管理与教学的信息化，提高管理水平、促进教学建设，学校需要进行新一轮的数字化校园建设。
1.2 数字化校园概述
步入信息技术高速发展的网络时代，教育系统也发生了翻天覆地的变化。对于我国教育事业而言，教育信息化、现代化是时代的需要，我国将从三方面推进教育的信息化：一是在学校中普及和运用以多媒体计算机技术为核心的教育技术；二是推进网络的普及和运用；三是发展现代远程教育，建设并提供大量的网上资源，以此为平台构建终身学习体系。“数字校园”这一概念也是应任而生。
1.2.1 概念
“数字校园” 是在校园网的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，它使得现实校园在时间和空间上延伸开来。校园数字化包括从环境（如设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（如教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化。在传统校园的基础上构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升了传统校园的效率，扩展了传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。校园网络及其应用系统构成了整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。“数字校园”是一个范围很广的概念，没有地域和时间的限制，它包括现实校园及其数字化空间，也包含了实施远程教育和终身教育的虚拟大学。
1.2.2 数字校园的功能
用户管理： 用户注册、电子身份、身份认证