Unit4See the doctor
教学内容：Grammar time & Fun time 课时安排：第二课时 教学目标：
1.会听说读写新单词：medicine, sweet, anything,新词组brush one’s teeth,eat sweets.
Step 3 Consolidation and practice 教材练习
1.P38 Ask and answer What’s wrong with Su Hai?
What should she do?
2.学会由should引导的否定句：Sb. Shouldn’t do sth.
3.继续复习巩固询问病情句型和建议句型：What’s wrong with you? I have got What should I do? You should 教学重、难点：
1.两个重点句型的熟练运用。 2.掌握medicine的发音。
3.掌握并运用should引导的否定句的构成。 教学准备： 多媒体课件 教学过程：
Step1 Free Talk
1.What’s wrong with SH? 2.What should she do? Step2 Presentation
Grammar time
1、教师让学生根据事先准备的表格将相应人称代词的主格宾格补充完整，并校对答案。
2、教师板书句型：What’s wrong with ？并在空白地方贴上相应的人物图片。
3、教师利用大量的图片来创设情境，让学生在情境中本单元的重点句型熟练运用。
4、由brush teeth引出名词复数不规则变化的单词。 5、教师复习名词复数的规则变化并举例说明。
6、教师准备实例让学生在实际操作中熟练运用这些单词的复数。 Fun time
教师出示Fun time的内容，同桌两人利用教材提供的句型互相问答。
例如图片一：What’s wrong with you? I have a cough. What should I do, doctor? You should take some medicine and drink some water. You shouldn’t eat ice creams 学生交流答案，教师评价。
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二次备课