英语听能是英语专业基本技能之一。文章分析了新闻英语语言特点及新闻英语听力障碍,旨在帮助英语专业初级阶段学习者提高英语听能。
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趁计英语新阅听的策略撂折口李洁摘要：英语听能是英语专业基本技能之一。文章分析了新闻英语语言特点及新闻英语听力障碍，旨在帮助英语专业初级阶段学习者提高英语听能。关键词：语新闻特点英语专业英
高等学校英语专业基础阶段英语教
很高，多是常用的字符 .国政府组织大各
渲染气氛。引人注目。如：a= r ii b n p o bt h;
学大纲在听力方面，求学生能基本听懂要英语国家广播电台用较慢速度播放的新闻报道，在 1分钟内听写已学编写或选能 5
机构、国际组织等名称，是较长的医学、或 科技术语。:A O N r tni Tet如 N T ( ot Al t ra h a c yOra iain g nz t ) o
botices。为体现形象性和即时性， os nrae= 新闻英语还常使用一些临时创造和组合的新词，:o - o l金饭碗 )如 gl bw ( d。制约昕懂新闻英语的因素
用的录音材料，误率不超过 l%。为满错 0足大纲要求 .在英语专业基础阶段听力教学中，于教材补充英语新闻听力训练是基
时态灵活。在一般文体中，态的应时用是严格遵循语法规则的。阐英语则是新依据实际情况 .新闻事实发生的时间变按
英语新闻听力理解是个信息处理的过程。从信息的输入角度看，以分为接可
有益的。语新闻内容新、材广、音纯英取语正，可以弥补教材的某些不足和滞后状况，助于帮助学生提高听能。有 和普通英语相比。闻英语的语言特点新
化和顺序，酌情灵活地运用时态。例如：T e ny w r n G o p C w s T r e, h i o l o y i ru a uk y r r w o te ae pa e u t 0 c n ter h h y h v l d is n e i h i y hs r n r n l n 9 6 (h C ia i o i i dy 1 5 r e hn t y f e i r
收信息和理解信息。 h no认为， S ann信息的交流有六个因素，即信息
源、转换器、信道、信者、宿和噪声 (hn o, 4 )收信 S an n1 9。 9 学习者收听英语新闻的过程实际上就是对信息的“收”“义建立的过程”即接和意。接收语音信号 .原已储存在大脑中的语与言知识、景知识建立起联系。进行解背并
标题简洁。语新闻标题惯用省略句英式和缩略词。在不影响意思表达的前提
D i ee br4 0 1。文中主句使用 a yD cm e,20 ) l了过去时态 .语从句的时态却没有受制定
下，标题中的虚词和小品词一律被删除。如： i G ts h k n b S a ep ae= Bl ae S a e y h k se r l
于主句时态。而是使用了“aepae”这 hv l d . y就更加突出了与现实情况的关联。
码、认、析和归纳的过程。诗春教授辨分桂把这一环节称为“义建立的过程” o .意 c n
B l G t a h k n b h k s e r. i a s w s S a e y S a ep ae如 l e
词汇精悍。闻英语常常借助日常 1新： 3
此标题体现了新闻英语言简意赅的特色。 缩略词在新闻英语标题中的使用频率也成功，得了受众，获得传播效果的最赢并大化。但由于各个转播机构的产业线条过于分散，最终除了一般的奥运图文新
语中不常使用的字眼描述事件 .而形成从了一些新闻业固定使用的词汇，助夸张借奥运报道需要什么样的人才呢？北京体育大学体育传媒系主任易剑东教授认为，以下 3人最适合人行。是喜欢体育种一
s ut npoes桂诗春，9 8。 t c o rcs ( r i ) 19 )在听英语新闻时，音信号是一连串声专业的体育报道人才培养之路。目前，国内专门培养体育新闻专业人才的院校 .主要有上海体育学院、京体育大学、阳北沈
闻和赛事视频外，新媒体个体留给受众的印象仍然模糊。而使人印象深刻的图文新闻和赛事视频仍旧多来自传统媒体。因此，统媒体与新兴媒体两者的融传合则可以取长补短，在未来的奥运报道中大显身手。 报道人才：短期培训转向
人才储备从最后，迎接下一个奥运报道周期，还
的社会科学人才：会科学的知识背景能社够帮助他们从哲学、会学、社经济学、国际关系学等多角度、高层次地思考体育运动。二是体育专业人才：育专业人才最体大的优势就是对技战术、规则等非常了解。时在长期参与体育项目训练和比赛同过程中对运动员的反应和心理有切身体会，能够和奥运选手产生共鸣。如果他们
体育学院、都体育学院、东体育学院、成广 西安体育学院等院校的体育新闻专业。还有一种培养方法是特招一些曾受过专业
体育训练的专长生，样能较好地解决新这闻系毕业生还要经过一段磨炼才能成长为优良体育记者的问题。前体操冠军莫像慧兰从中国人民大学新闻系毕业后，接直受聘于凤凰卫视 .担任为期三年的“并走
要做好奥运报道人才的储备工作。运体奥育报道是~个专业性比较强的领域，其尤是在相对冷门的项目上记者的日常积累就显得更加重要。分析历届奥运报道可以
具备一定的文化素养，任体育新闻记者担也比较适合。是由于体育专业人才在文但化素质上存在劣势 .影响到他们从事新会闻工作。三是外语人才：够从国际奥委能
进 2 0——三星中国奥运行”型特别节 08大目主持人。另外，为体操名将并在北京同大学新闻专业学习的刘璇也与湖南卫视
合作，大型体育文化节目《的2 0》在我 0 8中担任“运连线”奥板块主持人。参考文献：
发现，了部分专业体育媒体外，少体除不育报道仅停留在对比赛过程、场外情况、 运动员言行举止、后花絮等表面现象的幕描述，难以深入到比赛中，出具有专而写
会网站上得到第一手外文资料。能够和外国运动员、练员甚至媒体同行进行无障教碍交流是外语人才得天独厚的优势。是但经验证明，懂外语不懂体育的人太多，许
1杜婕、秀萍：奥运传播与文化》北京： .张《。北京体育大学出版社 .0 6版。 20年
业水平的赛事报道，差错、报的情况
而漏更是时有发生。解决此类问题，靠短期光培训远远不够，备奥运体育报道人才是储长远之计。
多外语专业毕业的记者报道体育项目时流于表面如何储备、养奥运体育人才？奥运培体育报道人才的早期培养，主要还是要走
2鲁威人：体育新闻报道》北京： .《,中国传媒大学出版社，0 5版。 20年
(者单位：南师范大学文学院 )作河编校：赵亮
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