教师心理问题自我调适
当前，随着教育改革的深入进行，教师面临的压力是大大增加了，学校应树立教师也需要心理保健的观念，健全教师心理教育机制。
首先，要建立教师心理状况定期检查和心理素质测查制度，让教师了解自己的心理健康状况，为调整自己的心态提供依据。
其次，采取听讲座、观看录像等多种形式，让教师掌握一些心理保健、心理卫生等方面的知识，使他们能够有效地进行自我调适。此外，应建立教师心理健康咨询、服务机构，为教师的不良情绪和心理障碍提供疏导、排解渠道。聘请知名的教育学、心理学专家及心理医护人员，定期为教师提供心理健康咨询服务，让教师出现的一些消极的心理感受能够及时得到疏解。
关津乡黄夹道小学张峰
2013年 4月 8 日