八年级语文下册第五单元第24课《送东阳马生序》预习学案(新版)新【部编版】,送东阳马生序ppt课件,送东阳马生序翻译注释,送东阳马生序是几年级,送东阳马生序拼音,送东阳马生序翻译,送东阳马生序阅读答案,送东阳马生序古今异义,送东阳马生序对比阅读,送东阳马生序繁体原文
24《送东阳马生序》预习学案
1．给下列字注音。
嗜（）学加冠（）叩（）问叱咄（）
容臭（）负箧（）曳屣（）皲（）裂
媵（）人馁（）衾（）烨（）然
缊（）袍廪稍（）俟（）
2．解释下列划线的词。
①无从致书以观②以是人多以书假余
③尝趋百里外④未尝稍降辞色
⑤援疑质理⑥腰白玉之环
⑦右备容臭⑧俟其欣悦
3．了解作者、写作背景，以及“序”这种文体的特点。
①宋濂（131—1381）字，号潜溪，浙江浦江人，（朝代）著名散文家。②解题：本文写于洪武十一（1378）年。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。
③本文是是一篇（文体）。它是古代的一种文体，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞。
4．熟读课文，
①注意句子的停顿。②要读出文章中的情感。
5．初步感知
1）试着疏通课文内容。
2）文章是如何写出自己学习时的困难条件的？（请在原文勾画出关键词语或者句子）6．把课文内容编成小故事，上课时讲给同学们听。（小组间可比赛）
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