今天的社会，科学技术迅猛发展，知识信息迅速积累，市场商品不断创新，使我们眼花缭乱。面对这个急速发展的世界，成年人不能再像过去那样告诉孩子这是什么，那是什么；孩子不懂得成年人也不懂。在孩子面前，我们不再是一成不变的权威了，我们需要学习，需要同他们一起成长。教师对自己的定义应是一个学习的引导者而不是知识的拥有者。教师应置身于学生中间，去体会他们广阔、丰富的内心世界，去同他们平等交流。
总之，要将学生综合素质评价工作真正落到实处，切实推行素质教育，任重而道远，需要集全社会之力用心浇灌，方能让素质教育的硕果遍布神州大地。