（一）警钟长鸣
同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例
材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下
降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。
材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的
60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管
教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区
看守所 现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学生是
沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
材料三：2004年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因 网上聊天
与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了 与之相争的同学，在
日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会
花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对象往往是自己的同学，
如果和陌生人 聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争
吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说
话不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。
三、观察特征，深入探究
（一）什么叫“网瘾”？ （板书）
你知道什么叫网瘾吗？
“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢？
主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动