和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通"的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共2.5学分，建议总课时40学时，其中助学课时分配如下： 章次
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
合 计
五、 关于命题考试的若干规定
1.大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是："识记"为20%、"理解"为25%、"应用"为55%。
3.难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4.试卷中，各类考试点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5.试题类型一般分为：病原菌学名中拉互译、填空题、单项选择题、简答题、计算题、论述题。 内容 水稻病害 麦类作物病害 棉花和嘛类病害 油料病害 杂粮病害 烟草和糖料作物病害 果树病害 蔬菜病害 学时 6 6 5 5 4 2 6 6 40