大班衍纸游戏： 会说话的青蛙
康桥中心幼儿园 谢村园区 周梅芳
一、活动目标:
（一） 在衍纸活动中探索制作小青蛙的顺序，培养幼儿对衍纸的兴趣
（二）通过活动让小朋友知道青蛙是益虫,要从小保护青蛙.
二、活动准备:衍纸作品《青蛙》、 青蛙制作过程PPT、白胶、衍纸条、牙签。
三、 活动过程:
（一）猜谜引出课题.
师: 今天老师请小朋友猜个谜语:白肚皮大嘴巴,身穿绿衣四条腿,爱唱爱 呱呱,田间捉虫我第一.请你猜猜我是谁?
（ 二）观看图片,了解青蛙外形特征:
出示青蛙图,引导幼儿观察,青蛙长得什么样?
青蛙四条腿,大嘴巴,绿衣裳,白肚皮.前面两条腿,后面两条腿.
小朋友们想不想自己动手做一只青蛙呢? .
三.教师引导学习衍纸青蛙。
（一）出示范例:青蛙
1. 先来看一看，做一只小青蛙需要做一些什么卷呢？
2.每做一件事情都是有先有后的，所以我们想一想先做什么，再做什么（幼 儿讨论，老师把小朋友讨论的结果用ppt展示）。
3.先用一根黄色纸条和两根绿色纸条黏住卷一个双色眼睛卷，做青蛙的头。
4.再用两根绿色纸条捐一个水滴卷做青蛙的身体。
5.最后用四根绿色纸条做四个水滴卷做青蛙的四条腿。
6.摆一摆，想好了，再粘贴。看看谁做的小青蛙最可爱。
7.小朋友观察的真仔细，对了，我们制作小青蛙就需要这些卷。那么，材料都有了，我们就要开始制作了。
8.幼儿尝试操作，教师指导
四.游戏:会唱歌的青蛙
放音乐《一只小青蛙》，引导幼儿找身边的同伴合着音乐做游戏
五.健身活动:(了解青蛙,保护青蛙)