.《数控铣床编程与操作》编写方案
本书把“易读、实用”确立为特色目标。其中，专业基础类教材，针对专业特点，精心提炼、组织专业理论和工艺理论知识，遵循其自身体系的结构逻辑，满足专业学习的要求；技能型专业教材则按照“理论实训一体化”原则，将来自生产岗位的真是任务按照教学和实训需求进行优化，整合为“典型工作项目”作为教学内容的基本单元，在教师与学生共同参与完成的项目过程中，实现学生的专业培养目标。
一 、课程建设团队
二 、本教材应体现的特色
1.教材编写理念：借鉴“行动导向”的教学模式，以学生为主体，以老师为指导，以提高学生职业技能和创新能力为目标，理论紧密联系实践。理论知识以必备、够用为度，技能训练面向岗位需求，注重结合机电类企业相关岗位群的岗位知识和技能要求。学生学完每一本教材都能获得该教材所对应的岗位知识和技能。
2.教材结构体系：根据机电专业岗位群工作需求，构建了新的符合中等职业教育实际的课程体系。教材采用项目导向、任务驱动的新模式构建，力求使理论教学与技能训练有机融合，专业学习与技能考证有机