一、国内外研究现状 教务管理是高校的主要日常管理工作之一，涉及到学校教学管理的各 个方面，包括全校教师、学生、课程、学生成绩等一系列信息。所以国内 外都很重视教务教学管理工作。 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍 来提供服务与技术支持。国外的校园教务管理信息系统发展很早，从六七 十年代就已经开始，现在已比较成熟。到 2002 年为止，美国已经有 82% 的高校能够为学生提供在线课程目录服务， 有 70.9%的高校能够为学生提 供在线课程注册服务。 国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程 中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也 不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模 国 内 外 研 究 现 状 和 发 展 趋 势 的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理 论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服 务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。国内自从开始使用 高校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体 是基于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是基于 C/S 和 B/S 开发的。 二、发展趋势 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在一定的不 足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理
者为主体的方式中， 信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需 求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，未来的教务管理软件应充分 依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的 教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实 现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。