五、 总结建议.
爱国主义教育是学校教育工作的主要内容，而大学生的爱国主义教育内容的核心是弘扬民族精神，激发民族斗志。从“五四”以来，大学生一向被认为是最爱国的群体，但自从改革开放以后，许多外来文化的加入使得一些年轻人迷失了方向，他们盲目地追求所谓的新潮，认为中国的传统文化和爱国主义教育都是空谈，毫无意义，更有甚者更改国籍，这种盲目的世界观使我国的爱国主义教育受到影响，也对当代大学生造成很多不良影响。
由于科学技术的进步，我们接触新鲜事物的途径得以增加。外来文化使得中国文化得以发展，但是很多大学生出现了哈韩哈日现象，不仅仅是着装方面，就连思想认识也已经出现了偏离，他们认为爱国主义在当今的社会已经不再需要。这种现象的发生使爱国主义受到了严重冲击。当代大学生多数人都表示热爱祖国，具有一定的爱国意识，但还有少数大学生爱国意识薄弱。大学生是建设祖国的顶梁柱，只有大学生的爱国意识提高了，中国才能处于不败之地。
我校大学生在爱国意识方面觉悟很高，存在的主要问题是主动寻求爱国主义教育的能力较低，因此提出了相关的建议，希望通过学校的加入使我校同学的爱国主义情怀得以提升。
一、 爱国教育必须符合大学生的年龄特点和心理特点，采取多
样形式，让大学生们从内心深处热爱我们的祖国。具体
可以通过向学生介绍中华民族历史上的爱国主义英雄，
介绍在社会主义革命和社会主义建设中的英雄模范人
物，来增进大学生的爱国意识。这点学校已经做了，但
位置不合适，内容较少更新。也可以通过旅游娱乐的方
式大力进行爱国教育。
二、 利用现代教育技术，让学生及时了解社会主义祖国的巨大
成就。学校可在条件允许的情况下在投影教室放映有关
爱国教育的影视节目。另外可以在晚上专门组织学生看
中央一套的新闻、焦点访谈、科技博览、军事天地等节
目，让同学们分析当前局势，激发出同学们强大的爱国
热情。
三、 爱国主义教育应渗透到各个学科的教育教学过程中。各学
科教育都可以而且也应该渗透爱国主义教育。政治教学
是向学生进行爱国主义教育的主渠道。日常生活中的爱