云南省普通初中,学生成长记录,模板-好,已全面完成
五、审美与 表现
通过审美的新角度，新视野，开垦生活，对 各种美的信息表示关注。 表现美
云南省普通初中学生发展方向 二级指标 三级指标公民品质 一、公民素 思想道德 养 “三生” 教育 学习情感 公民意识 公民态度 公民行为 道德意识 道德行为 生命意识 生存能力 生活态度 学习态度 学习愿望 学习目的 发现与解决 问题 信息处理 独立探究 合作学习 反思 目标 习惯 方法 课堂表现 作业质量 学业成绩 自我认识 自我约束 认识同伴 正常交往 善于交流 尊重同伴 容易合作 习惯 方法 卫生习惯 保健意识 身体机能 健康水平 适应环境 承受挫折
个人发展目标积极参加公益活动，保护环境，关心社会， 能对自己的行为负责任，遵纪守法，爱护公 共设施和环境卫生，热爱祖国，遵守社会公 德，崇尚科学，尊敬师长，孝敬父母与长辈 乐于助人，有正确生命观。
学习能力 二、学习态 度与能力 学习方法
学习态度端正，能主动学习，自主学习，有 强烈的求知欲，学习兴趣浓厚，有理想、有 目标、持之以恒、善于发现问题，能有目的 的整理，使用信息，独自学习任务，善于思 考，总结发思，不断进步，有切合实际的学 习目标，独立思考，合作探讨，虚心请教， 善于研究，查阅资料，不畏困难，认真预习 、复习、作业认真完成，争取优异的成绩。
学习表现 认识自我 三、交流与 合作 认识同伴 与交流 理解与合 作 体育锻炼 卫生与保 健 四、运动与 健康 体质健康 心理健康
能正确地认识自己的优点和缺点，自信、自 尊、自爱，能与同学和睦团结相处，建立良 好的人际关系，善于表达，善于倾听，尊重 同伴的观点，理解同伴的处境，善于同同伴 交流合作。
有适合自己的科学锻炼方法，每天坚持晨 跑，不迟到，不偷懒，发育正常，有好的保 健意识，身体健康，能在较短的时间内适应 学习合作，社会环境。
五、审美与