初中物理大纲
2．有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。
3．能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。
4．能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
5．通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
6．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。
物质属性 7．能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。
8．初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量。
9．通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
10．了解物质的属性对科技进步的影响。
物质的结构和尺度 11．知道物质是由分子和原子组成的。
12．了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。
13．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。
14．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
新材料及其应用 15．初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。
16．初步了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。
17．初步了解纳米材料的应用和发展前景。
18．有保护环境和合理利用资源的意识。
多种多样的运动形式 19．能用实例解释机械运动及其相对性。
20．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。
21．能用实验证实电磁相互作用。能举例说明电磁波在日常生活中的应用。
22．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。
机械运动和力 23．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。
24．能用速度
描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。
25．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化原因。会测量力的大小。
26．通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。
27．通过实验探究，学会使用简单