九年级化学化学式与化合价教案
课题4 化学式与化合价
教学目标： 1、知识与技能
（1） 了解化学式的涵义
（2） 知道一些常见的元素和根的化合价
（3） 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。
（4） 了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 （5） 能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量 2、过程与方法：
学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。
3、情感态度与价值观
通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育，充分培养学生的思维能力和计算能力。 重点：
一些元素和根的化合价，用化学式表示物质的组成，并利用化合价推求化学式，
利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。 难点：
化学价的理解，化学式的书写，利用化合价写化学式 教法：
讲练结合
课时：三课时 第一课时 复习提问：
1、小测元素符号
2、书写物质分类表，每种物质各举两例，写出该物质的名称。 情景导入：
物质的名称很难确切表达一种物质的组成，化学式可以简单明了地表示物质分子的组成，一种纯净物只用一种化学式表示，化学式是国际通用的，它为学习和研究带来方便。 讲授新课：
一、 化学式（板书）