高中物理牛顿第二定律教案(2)

牛顿第二定律

度的产生。质量是物体惯性的量度，而惯性是保持物体运动状态

不变的性质，所以质量似乎是阻碍“加速度”的产生。

猜想：加速度可能与力、质量有关系。

结合实际：

小汽车：质量小，惯性小，启动时运动状态相对容易改变。

火车：质量大，惯性大，动力大，启动时运动状态相对难改变。

2、回忆课本所研究的内容

（1）、质量m一定，加速度a和力F的关系。

处理数据： 得出结论：

当m一定时，a和F成正比，

即：a F

a

F