黄蒿界中心幼儿园健康教育活动记录
黄蒿界中心幼儿园健康教育活动记录班 级 中班 指导教师 能干的小手 杨树玲 活动名称
活
动
内
容
活动目标: 1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3.简单了解保 护手的方法。 活动过程: 一、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料，让幼儿 在操作的时候想一想:“你是 用什么来做这些事的” 二、引导幼儿说说自己的小手能做什么。 提问: 1.刚 才你做了什么 是用什么做的 活 2.除了刚才做的事以外， 你的小手还会做什么 三、观察认识手 1. 幼儿观察手 提问 : 你的手上有什 么 2.认识手指名称。 1 介绍手指名称。 2 巩固认识手指。 3.认识手的其它部分。 1 手指长在哪里？ 2 手还可以怎样 分 ？
四、幼儿讨论: 如果没有手会怎样 怎样保护手 五、引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿 多动手，勤动手。 提问: 怎样使自己的小手更能干启发幼 儿想想: 如果什么事都请 爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小 手会不会很能干 教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大 小做一些力所能及的事。 活动以“幼儿的小手”为切入点，在施教过程中，主要 采用了感知操作法、 经验交流法等等，充分调动幼儿积极 参与活动的积极性。活动开始，孩子们在愉 快的表演中， 让手指充分活动，迅速吸引了幼儿的注意力。在感知操作过 程中，孩子们自发地投入，去探求、去体验，获得了许多关 于手的感性认识。在经验交 流中，得到很好的表现，通过 讲述手能做什么，与孩子们共同搭建了认知的平台。
活 动 分 析