2012年小学语文教师中级职称考试试题
11 教书是手段，育人是目的。√
12 教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。x
13 现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。√
14 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。√
15 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。x
16 教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。√
17 团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。x
18 依法治教的主体就是各级行政机关。x
19 所谓师表美就是教师的外在形象之美。x
20 由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。√
填空题
21 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是: 为人师表
22 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
23 教师、学生合法权益集中体现是: 学校合法权益
24 师表美的精神内涵或内在方面应该是: 道美
25 托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来
26 伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指人际关系
27 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话出自《论语》
28 主体对人对事要一视同仁，适用同一个规则或标准，这就是对等
29 教师公正的核心是对学生的公正
30 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生
31 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有激发努力学习动机作用
32 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
33 人们面对利害道德主体应该作到的事情就是义务
34 任何一个学生都是教师集体劳动的结果，也是学生集体劳动的结果。因此，教师的幸福具有集体性
35 按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是社会存在
36 按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的（理所当然的）义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于显见义务
37 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人
38 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是孟子的观点
39 教师的职业生活中所有的人际关系都需要用哪两项原则去处理公正、仁慈
40 教师公正的特点包括：教师公正的教育性、教师公正主体的自觉性、教师公正实施