十、教学工学模块教学方案 (一)工学模块总体设计
1.对专业所面对的职业岗位和工作过程进行分析,统计出典型工作任务和工作过程,再将这些典型的工作任务和工作过程进行整合、构建多个工学模块。然后,以学生的职业成长规律及典型工作流程为依据排序这些工学模块。
2.根据完整思维及职业特征将每一个工学模块分解为多个单元,这些单元在教学流程中的安排遵循学生的认知规律及工作过程的顺序。
详见表4所示:
十、教学工学模块教学方案 (一)工学模块总体设计
1.对专业所面对的职业岗位和工作过程进行分析,统计出典型工作任务和工作过程,再将这些典型的工作任务和工作过程进行整合、构建多个工学模块。然后,以学生的职业成长规律及典型工作流程为依据排序这些工学模块。
2.根据完整思维及职业特征将每一个工学模块分解为多个单元,这些单元在教学流程中的安排遵循学生的认知规律及工作过程的顺序。
详见表4所示:
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