（货物等）很受欢迎，人们争先购买。
适用对象 性状特征
⑹进驻：（军队）开进某一地区驻扎下来。
（军队） 开进某一地区驻扎下来。
动作行为主体动作行为1 关系对象动作行为2
⑺迷失：弄不清（方向）
弄不清（方向）
动作行为关系对象
⑻迷雾：比喻使人迷失方向，脱离实际的事物。
比喻使人迷失方向，脱离实际的事物。
表示特征 表示类别
⑼迷茫：（神情）迷离恍惚。
（神情）迷离恍惚。
适用对象性状特征
⑽补白：报刊上填补空白的短文。
报刊上填补空白的 短文。
表示特征 表示类别
⑾补考：因故未参加考试或考试不及格的人另行考试。
因故未参加考试或考试不及格的 人 另行 考试。
动作行为主体的限制 主体 限制动作行为
⑿秋收：秋季收获农作物。
秋季 收获 农作物。
限制动作行为 关系对象
⒀翻供：推翻以前所供认的话。
推翻 以前所供认的 话。
动作行为 限制 关系对象
⒁抢夺：用强力把别人的东西夺过来。
用强力 把别人的东西夺过来。
限制 关系对象 动作行为
7、改正下列句子中的别字或不规范的字。
⑴我们去运动场为李明光喝采，为他加油。
“喝采”改为“喝彩”
⑵未来的鸿图描绘出来了，但要实现目标还得付出汗水。
“鸿图”改为“宏图”
⑶你要接受教训，可别重蹈复辙啊！
“复辙”改为“覆辙”
⑷如果价格上没有优势，光是装璜精美是难以吸引顾客的。
“装璜”改为“装潢”
⑸深秋时节的公园，百花已经雕零了，缺少了往日的生气。
“雕零”改为“凋零”
8、分析下列句子的结构层次关系
⑴我明天上午请朋友看电影
1 2 1-2主谓
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