提前采取措施予以解决，并对所有计算结果认真分析，判断，准确无误后方可应用于实际工程。
最后通过该教学楼的设计，使我们能将大学期间所学建筑和结构专业知识综合地运用于实际工程设计中，掌握框架结构设计计算的过程，同时培养我们提出问题、分析问题和解决问题的能力。另外增强自己查阅文献、编写报告的能力，进一步熟悉和掌握CAD，PKPM等软件的操作，增强自己手工绘制图纸的能力，并增强自己的职业责任感以及严谨求实的工作态度。
[总结]
随着社会经济的繁荣，高校教学楼也更加多样化。大家的设计思想也在不断的变化。“百年大计，教育为本”。在未来的日子里，大学生将会承担越来越重要的责任，也会面对各种各样的挑战。在新的形势下，教学楼设计也将面临新的挑战。
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