认为螺线管b端吸引小磁针的N极，从而判定b端相当于条形磁铁的南极，关键是要分清螺线管内、外部磁感线的分布.
3
总结提升环节①对于磁通量的
计算要注意条件，
即B是匀强磁场或
可视为匀强磁场
的磁感应强度，S
是线圈面积在与
磁场方向垂直的
平面上的投影面
积。
②磁通量是标量，
但有正、负之分，
可举特例说明。
布置问题
提示学生回答
问题
给出正确答案
梳理解题步骤
学生思考问题
给出正确答案
学生解释问题
板演正确步骤
完成知识
目标
突破本节
课难点
提升学生
思考问题
能力。
7分钟
4 目标检测环节做检测习题
练习册，典型例题
3 变式3 变式4
1、巡视学生
做答。
2、公布答案。
3、评价学生
作答结果。
1、试题作答
2、解释答案。
3、自我批改。
4、订正答案。
验收学习
目标是否
达成
5分钟
+ + .
5 自主学习布置作业及下节课自学内容：学, , ,X,X,
1.阅读笔记，整理知识点。
2.完成余下练习册习题。
1分钟
让学生明确
下节课内容，