反思随笔
过渡语：你们想不想也加入它们的游戏中呢？那现在请你们说一说如果让你来当小画家，你怎么创作《昆虫的对话》。
提问：你想画什么？怎么画？怎么运用夸张变形的方法？
师：今天老师给小朋友们提供了我们闽南很有特色的砖——红砖，等一下你们可以将你们设计的画画在我们的红砖上。
（二）提出创作要求
1.画之前，请先想好你的《昆虫的对话》的主角是什么，要将主角画大点。
2.画的时候，一定要注意使用我们今天学到的新本领——夸张变形法。
3.给你的作品上色时，选择颜色是要注意颜色的搭配。
五、展示与评价。
师：谁愿意说说有关昆虫的故事？你在画中哪里运用到了夸张变形的方法？画面看上去感觉怎么样？
六、活动延伸
师：等下老师会将创作《昆虫的对话》的材料放到美工区，还没完成作品的小朋友可以继续在区域活动中完成（鼓励幼儿大胆创作，协调好画面中色彩的应用。）