2011新课标 小学 数学
新课程标准变化内容·小学数学
（第一学段：1-3年级）
一、数与代数
1.数的认识
增加：（1）在现实情境中理解万以内数的意义
（2）知道用算盘可以表示数
（3）能结合具体情境比较两个一位小数的大小，能比较两个同分母分数的大小 减少：能结合具体情境初步理解分数的意义
2.数的运算
增加：（1）能口算简单的一位数乘除两位数
（2）能计算两位数的加减法；一位数乘两位数的乘法；两位数除以一位数的除
法
（3）认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算（两步）
（4）体会估算在生活中的作用
减少：解释估算的过程
改变：（1）体会四则运算的意义→体会整数四则运算的意义
（2）能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题→能运用数及数的运算解决
生活中的简单问题
二、图形与几何
1.图形的认识
改变：辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状→能根据具体事物、照片或直
观图辨认从不同角度观察到的简单问题
2.测量
增加：（1）认识长度单位千米、米、厘米
（2）体会并认识面积单位分米2
减少：（1）能用自选单位估计和测量图形的面积
（2）体会并认识面积单位千米2、公顷
改变：能估计给定的长方形、正方形的面积→会估计给定简单图形的面积
3.图形的运动
增加：能辨认简单图形平移后的图形
减少：（1）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形
（2）能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形
改变：（1）结合实例，感知对称现象→结合实例，感知轴对称现象
（2）认识轴对称图形→初步认识轴对称图形
4.图形与位置
减少：会看简单的路线图
改变：在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向（东、南、西或
北）辨认其余七个方向→给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，知道北、西北、东南、西南四个方向
三、统计与概率