幼儿园中班五大领域教案各一份
——幼儿做老师的“小风车”，听着老师的“口令”(完整的朗诵一次儿歌)进行有节奏的肢体表现。 “刚才，小朋友玩风车开心吗？老师真羡慕。也想来玩一玩，可我没有风车怎么办呀？你们愿意做老师的‘小风车’吗？来，看看哪架风车最漂亮！”（幼儿摆出各种风车的造型)
——老师做小朋友的“大风车”，幼儿用欢乐的节奏朗诵儿歌
师：“你们会用什么办法让我转动起来呢？我可是一架听话的大风车哦!”
4、结束
幼儿带着自己心爱的风车，念着儿歌快乐地回活动室，继续去发现更多有关小风车的秘密。
附儿歌：小风车
小风车，真好玩，我一跑，它就转。
跑得快，转得快，跑得慢，转得慢。
转呀转，转呀转，秋风跟着风车转