知识点及同步练习
①奈何取之尽锱铢（怎么） ②管弦呕哑 （声音嘈杂） ③戍卒叫，函谷举 （被攻克）
④秦人不暇自哀 （来不及） ⑤族秦者秦也（灭亡） ⑥使六国各爱其人 （假使）
19．翻译文中画线句。（12分，每句3分）
①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
答：戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。
②灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
答：灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。
③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
答：假如秦国人能再爱民惜六国人民，那么可将帝位传递三代甚至万代，世代做君王，谁能将它灭亡呢？
④秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 答：秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹；后来的人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。
20．第一段文字重点写什么？结构上有何作用？（3分）
答：揭露秦统治者穷奢极欲，滥用物力民力而导致速亡。为下文作者的“爱人”观点作铺垫。。
21．第二段文字的中心观点句是哪一句？作者采用了什么论证方法？（3分） 答：灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。反面假设论证 。
22．第二段文字主要在写什么？运用了什么表现手法？（2分）
答：借六国与秦不爱人民而速亡的史实告诫当今帝王以民为本。借古讽今。
23．最后一句中的四个“后人”所指是否一致？请作具体说明。（3分） 答：一、二、四的“后人”意思相同，指秦以后的统治者，主要指唐统治者；第三个“后人”指唐以后的人。