解析：首先先找病因，这个题的病因是用词不当。然后针对病因选方法，应该用换的方法。这个题里的“奖励”用的不当，应该换成“鼓励”
答案：1老师时常鼓励我们要好好学习。
2．每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。
解析：首先先找病因，这个题的病因是成分残缺，句子里缺谓语。然后针对病因选方法，这个题应该用增的方法。这个题是缺谓语，应该增加谓语“养成”“养成…的习惯”。
答案：2、每个同学都应该养成上课专心听讲的好习惯。
3. 扫除的同学都走了，只有李刚还在。
解析：首先先找病因，这个题前面说的意思和后面说的意思不一致、不统一，病因是前后矛盾。然后针对病因选方法，用删的方法。“都”和“只有李刚”前后矛盾。删去一个即可。
答案：3.扫除的同学都走了。
4.在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈和悦耳的歌声。
解析：首先先找病因，这个题是搭配不当。看到了悦耳的歌声搭配起来不合理，违反了语言的习惯，所以我们找到病因后就要选方法了，那么我们要用换的方法。把“和”改成“听到了”就可以了。
答案：4.在联欢会上，我们看到了优美的舞蹈，听到了悦耳的歌声。
5．我家新买了木床、衣柜、沙发、挂钟等家具。
解析:首先找到病因，发现这个题中这几个词应该是一类，应该都是家具类，但“挂钟”
不属于家具。所以这个题是归类不当。之后我们选择相应的方法，用删的方法。把“挂钟”删掉。
答案：5．我家新买了木床、衣柜、沙发等家具。
6．在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。
解析:首先我们找到病因，发现“慢慢地”和“徐徐”这两个词是一个意思，在这个句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余，这句话重复累赘。我们找到病因后就要选方法了，用删的方法。删掉“慢慢地”或“徐徐”即可。
答案：6．在国歌声中，五星红旗徐徐升起。
A
1.我估计他这道题一定做错了。
答案：1.我估计他这道题做错了。
2．报晓的公鸡是起床的信号。
答案：2公鸡的报晓是起床的信号。
3.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。