B．乡书何处达？归雁洛阳边。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．烽火连三月，家书抵万金。
16.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）
【答案】
14.马致远
15.C
16.示例：点明了游子思乡的特定时间；渲染了悲凉氛围；同时使全曲情景交融，浑然一体。（答出一点给2分，答出两点给3分，言之成理即可）
【解析】
14.试题分析：“天净沙秋思”是著名的散曲，作者及其生活朝代是应知道的。另外，还要注意字形，如“致”。
考点：本题考查学生对文章内容的掌握情况。
点评：对于课本上的诗文，不仅要知道大致内容、主题，涉及到的文学常识也要心中有数．文学常识中的作者及其生活朝代更是应识记的内容。
15.试题分析：例句中的情感是思念家乡。C项是歌颂友谊的名句，感情不同。
考点：本题考查学生对诗歌的理解能力。
点评：对于诗句不仅要背诵，还要理解其内容大意，诗词主旨，作者的思想感情。尤其是其中的名句，还要会赏析。
16.试题分析：此句是景物描写，起到了烘托的作用。“夕阳西下”的特定时间，更勾起了人物的思念家乡的情绪，烘托了人物内心的悲凉。
考点：本题考查学生对诗歌手法和内容的理解能力。
点评：我们首先要知道诗歌的写作手法有哪些，各有什么特征，如联想、想象、动静结合、衬托对比、托物言志、借古讽今、实写虚写、借景抒情等。对于内容的理解，则要根据诗文大意及景物特征等综合分析。
五、语言表达
17.参照下面的示例，在下面的横线上仿写加点语句，要求向式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。(4分)
琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿，：一会儿，。
【答案】(4分)示例：一会儿如阵阵轻风，抚慰灵魂；一会儿如丝丝细雨，诉说真情。
【解析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。