有点乱,不过题目挺好的。
六、把下面句子中不恰当的词语画出来，再把恰当的词语写在（ ）里。（3分）
1、我们要保证教室的卫生。 （ ）
2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。 （ ）
3、晚会上，同学们表演了精致的节目。 （ ）
九、阅读短文，完成练习。（7+11分）
（一）
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱
葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。
1、这段话作者以 变化为顺序，描写了石榴抽枝、 、 的过程。（3分）
2、从第2句中的“郁郁葱葱”体会到 。（2分）
3、画线句子是个 句，作者把石榴花比作 。（2分）
（二）
今天，我兴高采烈地和爸爸一起去公园看金鱼。这里的金鱼真多啊！有金头
的，有大眼泡的 真是形态万千，令人眼花缭（liáo）乱。这里的金鱼真活泼啊！它们一会儿在水里游动，一会儿在水里追逐，拨（bō）动鱼尾，吹起水泡，真惹人喜爱。这里的金鱼真美啊！一只只金鱼披着绸缎般的外衣，色彩艳丽，千姿百态。许多小朋友在这里看啊看啊，舍不得离开。
1、从文中找出与下列词语意思相近的词。（3分）
形态万千（ ） 追赶 （ ） 高高兴兴（ ）
2、短文共有 句话，主要写出了金鱼 、 、 三大特点。请用“ ”在文中画出相关的句子。（4分）
3、“我”爱金鱼的原因是 。（2分）
4、文中画“ ”的句子写得真好，形象地从 、 两个方面写出了金鱼的美。 （2分）
4、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号。（5分）
（ ）冬天，我在树旁堆雪人，锻炼意志。
（ ）院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。
（ ）夏日，我在树阴下乘凉、休息。