上海市精品课程申报表
4-3 教学条件(含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套 实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境) 教材： 教材： 芮明杰， 《管理学—现代的观点》 ,上海人民出版社，1999 年版 Stephen p.Robbins, Mary Coulter,《管理学》 (第七版) ,清华大学出版社， 2001 年版 参考书： 芮明杰， 《管理学》 ,高等教育出版社，2000 年版 周三多， 《管理学原理》 ,复旦大学出版社，1999 年版 [美]托马斯贝特曼，斯考特斯奈尔， 《管理学》 ,北京大学出版社，2004 年 版 促进学生主动学习的扩充性资料使用情况 通过作业等方式，使学生能够积极搜索与案例相关的背景资料 鼓励学生搜索与本章知识有关的国内外案例，教师作指导和点评 通过学生和教师、学生和学生之间的互动讨论，促使学生能够主动学习，并作 课前的材料准备工作 网络教学环境： 网络教学环境： 通过学校现代教育技术中心网络课堂进行课件的上传，使得课堂教学能够通 过网络课堂直接获取 PPT 资料。同时，学生可以自由访问课件，使得学生可以直 接获取可见资料，减少笔记工作量。另外网络课堂还具有教室布置作业，学生提 供问题，师生互动等功能。