点排列而成。人们对无意义的音节的遗忘速度快于对散文的遗忘，而对散文的遗忘速度又快于有韵律诗。
在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习，叫做过度学习。过度学习可以使学习的材料保持得更好。 一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。
◆ 学科进度：高一下学期
◆ 学员学习情况分析：
1、英语、语文学习主动性较弱，没有明确的学习目标和科学的学习方法。但不满足现状，希望在英语学习方法和学习技巧方面得到提升，任课老师需要给留针对性作业，并且由百成班主任（学管师）跟进检查，每个阶段再出相应的检测题检测学生掌握的情况，同时希望家长及时监督和督促。
2、基础不牢固，英语词汇量掌握不够，同时没有掌握词汇的记忆规则，记忆很模糊似懂非懂，也没有进行其他深入的强化练习，英语、语文积累量达不到，学习方法掌握的不是很完善，需要改善和培养。
3、对各学科学习动机过弱，需要老师和家长监督和督促。
4、知识点漏洞太多，学生缺乏学习兴趣，没有从中体会到学习乐趣。
5、学习方法掌握的不很完善，需要逐步改善和培养。
6、过于情绪化，受情感因素影响偏大。