《全国100所名校单元测试示范卷》高三语文一轮复习备考 专题十六(6)

2021-02-21 15:11

“谢谢,”我说,“同志们,这件事我一辈子也忘不了。快给我吧,我这就穿上。谢谢你们啦。”

“不行,尊敬的同志,还不能给您,因为我们不知道这套鞋究竟是不是您的。”

“是我的,我不会说假话的。”

“我们相信您,也十分同情您。很可能这就是您丢的那只套鞋,但不能现在就给您。请开个证明来,以此证明您真是丢了鞋。让居委会开个证明,有了证明,我们立刻将东西归还失主,决不拖延。”

“同志!”我说,“好同志,问题是我的街坊并不知道我出了这档子事,他们可能不给开这样的证明。”

“会开的,这是他们应当做的事,否则要居委会干什么?”

我朝那只套鞋又看上一眼,只好出去了。

第二天,我找了居委会主任,对他说:“请给我开个证明,我丢了一只套鞋。”

“真丢了吗?你不是故意这么说的吧!是不是想捞个非分之财?”居委会主任说。

“真的,”我说,“我的确是丢了鞋。”

他说:“可是,空口无凭,我不能什么都信,要是电车公司能证明你丢了鞋,我这就给你开条儿。把证明拿来我就给你开个条。”

我说:“就是他们让我来这儿开证明的。”

他说:“那你打个报告吧。”

我说:“怎么写呢?”

他说:“你就写:某年某月某日我在汽车上丢失鞋一只 还得写上保证:在事情未弄清以前不擅自外出。”

我照他说的内容写了报告。第二天给我开了一张正式证明。

我拿着证明又到了失物招领处。他们很爽快,就把套鞋还给了我。

当我穿上这只套鞋时,心里万分激动:“瞧,他们的服务态度多好!要是别的单位,谁肯为一只套鞋花那么多时间!说不定会从车上扔出去了。我奔走还不到一星期,就物归原主了。”

唯一遗憾的是,正当我为失物奔走之际,不巧另一只套鞋又弄丢了——一星期来我把它依旧包在报纸里一直随身带着。这次可记不得丢在哪里了。肯定不是丢在电车上,所以这只鞋是丢定了,再也找不回来了。

总算找回了另一只。现在我把它放在五斗柜上。每当心里烦闷时,只要朝这只套鞋上看上一眼,我就心平气和了。那时我心里总会想:我们的办事机构真是堪称模范机关!

我把这只套鞋留下作纪念,让子孙后代也来观赏吧!

9.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.小说运用了欲抑先扬的手法,一开始极力描写办事机构的认真负责、热情周到,结果却是让主人公奔波了近一星期。

B.“我”最后尽管没有能穿上一双完整的套鞋,但是却找回了一个值得纪念有警示意义的套鞋,小说这样安排用意深刻。

C.“我”是个心态比较平和的人,面对只剩一只套鞋的结局,还是心满意足的,心中对帮助自己的办事处心存感激之情。

D.小说讲述了一只套鞋失而复得的故事,这本是一件微不足道的事情,作者小题大做,根本就不值得写文章来纪念。

E.作者用风趣的语言绘声绘色地为我们讲述了一个既让人开怀又让人深思的故事,幽默之中还带着一点点讽刺之意。


《全国100所名校单元测试示范卷》高三语文一轮复习备考 专题十六(6).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:第1章 财务分析理论

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: