A .倾巢而出
B .鱼贯而出
C .鸡飞狗跳
D .群龙无首
8. 课文回顾。
①根据课文内容连线。
万壑树参天______ 穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月______ 报得三春晖
谁言寸草心______ 亲口尝梨知酸甜
亲身下河知深浅______ 礼轻情意
千里送鹅______ 千山响杜鹃
②听到消息后，居民们纷纷走出家门，______严寒，______漫天飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。
③太阳有______、______和______三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是______句。它把______比作______。
④“等闲识得东风面，______。”是宋代诗人朱熹《______》中的诗句。
9. 日积月累
①学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了______的博莱克，在《七颗钻石》中认识了______的小姑娘。
②学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《______》，也读过两个神话故事，《女娲补天》和《______》，还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《______》。
③学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“______，万条垂下绿丝绦。”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，______。”
④学语文探索奥秘：地球上的______和______，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______。
10. 课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）
①______，万条垂下绿丝绦。
②______，牵牛织女渡河桥。
③下过几阵______。微风______的柳丝。______，______，______
都像______，形成了______。燕子似______，为______。
④《______》这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界
的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：______。
11. 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什
么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
①铅笔橡皮削笔刀笔盒
②鼻子眼睛嘴巴耳朵
③小兔小猴大象大灰狼
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，_______是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被_______得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒_______了传染病对鹿群的_______。而人们_______要保护的鹿，_______在森林中过多地繁殖，倒成了_______森林，_______自己的“祸首”。
1.（1）在横线上填上恰当的词语。
2.（2）“功臣”指的是谁？用“______”画出被称作“功
臣”的原因。
3.（3）“祸首”指的是谁？为什么称作“祸首”？
4.（4）这个故事告诫人们______。
13. 阅读下文，回答问题
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