第一单元检测
一、基础知识
1．C
2．C
3．A庸碌 ：也作“庸庸碌碌”。形容人缺乏理想，没有志气，没有作为。
4．C
6．①潭影空人心；②开轩面场圃；③曲径通幽处 ④老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。⑤故人具鸡黍 ⑥明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理
二、阅读理解
7．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。
8．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。
9．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
10.他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
11．字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。
12．被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由；把一些野生的活物捉来放到笼子里。
13．让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。
14．妈妈认为做一个失去自由的囚徒还不如死了好，这也是画眉妈妈爱的一种表现。
15．因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。
16．画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。
17．①睁着；②心里私自；③通“僵”，僵硬的意思；④把
18．①每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理。
②这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。
19．观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。
20．作者观察细致，想象奇特。
第6课 理想
1． ①tuì zhuó jué zǔ ②玷 扒 寥 舶
2．D
3． 《流沙河诗集》 当 流沙河
4． ①真正的人，崇高的人，伟大的人。 ②经历多次挫折和失败。
5． B
6． D
7． B