同时我善于吸取他人成功教学经验，认真贯彻“教、学、做”合一的原则，认真处理教学中学生的主体与教师的主导之间的关系，根据课程的性质、内容与学生的不同要求选择恰当的以提高学生能力为目标的教学方法，因材施教，努力提高教学质量，力求把新知和激情融入生动的课堂。
自参加工作以来，在近10年的专业教学实践中，先后承担了计算机应用专业8门主干专业课程的教学，对专业主干课程的课程内容、课程结构和技能体系有较强的把握能力。我所任教的班级学风和考试成绩均居全校前列。学生评教、学生信息反馈、每学期期末对教师的考评均受到学生，同行一致好评，历年的学生评教优良率均为95%以上。在专业建设与专业教学工作中取得了较好的成绩，出色完成专业建设与专业教学任务，2006至2008年三年的教学考核均为优秀。
在科研上，能及时了解、跟踪本专业发展动态，通过刻苦学习业务钻研，使自己始终站在计算机应用专业领域理论的前沿，科研成果颇丰。近3年来，在省级以上刊物上公开发表论文5篇，其中教改论文1篇、专业论文4篇。
一分耕耘一分收获，本人这几年的努力工作为学院的建设和发展尽了绵薄之力，得到了学院领导和同行的首肯和认同，先后获得“2005学年度学院优秀教育工作者”、 2006年度岗位考核“优秀”、“2007年评估先进个人”等荣誉。