人教版七年级上册生物知识点归纳(7)

2021-02-21 19:36

学业测试必备

子房发育为 果实

子房壁形成种皮:由珠被形成 胚珠发育为 种子(一个胚珠只能形成一粒种子) 果实胚珠形成 种子胚: 由受精卵形成

7、玉米果穗缺粒,葵花子空壳,主要是由于 传粉不足 引起的,可采用 人工辅助授粉 的方式来弥补。

8、麻屋子指花生的 果皮 ;红帐子指 种皮 ;白胖子指 胚 。红帐子和白胖子叫做 种子

9、小麦、玉米等单子叶植物的子粒是 果实 。原因:它们的 果皮 和 种皮 愈合在一起。

各种豆类、瓜子、杏仁、芝麻是 种子 ;而葵花子、西瓜、桃(吃的果肉部分是 果皮 )是 果实

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

一、绿色植物的生活需要水:

1、水的作用:①组成植物体 ②保持姿态 ③溶解运输无机盐 ④参与生理活动(如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用)

2、水影响植物的分布:由于降水雨量的不同,造成绿色植物分布的不同。降水量多的 植被丰富 ,少的 植物稀少

二、水分进入植物体的途径:

1、根适于吸水的特点主要是根尖的 成熟区 有大量的 根毛 (意义:增大了 根的吸水面积 ,提高了 吸水效率 )

2、水分和无机盐的运输途径: 导管 ( 根毛 → 根部 导管→ 茎部 导管→ 叶脉 内的导管及其它器官的导管)

3、木本茎由外向内包括的三个部分是

韧皮部、 形成层、 木质部

或筛管、形成层、导管

4、右图为果树的一段枝条,长有两个

大小相同的果实。已经对枝条两个

部位的树皮进行了环割

⑴a果实能否继续生长能,原因:能够得到水、无机盐和有机物。

⑶a果实若能生长,则比正常情况下果实大。 ⑷此实验说明:有机物是通过树皮内筛管向下运输的。

5、植物能否逐年加粗与茎内是否有 形成层 有关,木本植物 有 形成层能长粗,草本植物 无 形成层不能长粗。

三、绿色植物参与生物圈的水循环:

1、植物体内吸收的水分,大约有 99% 参与了蒸腾作用,从叶片上的 气孔 散失到空气中。

2、蒸腾作用的意义:⑴促进 水分和无机盐的吸收和运输 ⑵ 降低叶片的温度 ⑶提高 大气湿度,增加降水

3、如图为叶片结构示意图,叶片包括: 表皮 ①、 叶肉 (②④部分)、 叶脉 ③三部分。

⑴叶片与外界进行气体交换的窗口是[⑥] 气孔 ,它是受[⑤] 保卫细胞 的活动控制的。

⑵ 叶脉 内含有导管(运输水、无机盐)和筛管(运输有机物)。

⑶含叶绿体可进行光合作用的细胞有 ②栅栏层细胞 ④海绵层细胞 ⑤保卫细胞

⑷叶片正面的颜色比背面绿,原因是正面靠近含叶绿体较多的 ②栅栏层 。

⑸陆生植物的气孔一般是 背面 较多。可 减少 蒸腾作用时散失的水分,利于植物的生长。

4、保卫 细胞( 成对 存在,内有 叶绿体 ,中央为 气孔 )

细胞吸水膨胀时:气孔 张开 ;细胞失水收缩时:气孔 闭合 ⑵b果实能否继续生长不能,原因:能得到水、无机盐但得不到有机物。

第四、五、六章 绿色植物的“三大作用”

一、绿叶通过光合作用制造有机物:

1、实验的步骤:① 暗处理 (目的:让叶片 内的淀粉运走耗尽 )

② 部分遮光、照光 ③ 取下纸片


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