六、教学总结
学习这篇课文，我将重点放在品味语言和体会情感上。一篇融情于景的优美散文，其景物描写方法是值得我们欣赏和学习的，随着对课文的反复阅读和深入学习，我们能感受到作者独特的情感。由于时间有限，不能一一将文中的五个画面做具体赏析，所以将后四个画面教给学生自主合作学习，调动学生的积极性，我想效果应该比我逐个重复要好得多。在老师引导和学生自学中，一起欣赏故都的秋景。
七、板书设计
总（ 1-2）对比——清、静、悲凉→向往
①破院赏秋 ↓
②秋槐落蕊
故都的秋分（3-12)展开③秋蝉残鸣 呼应④秋雨话凉
⑤秋果奇景 ↑
总（13-14）对比——总括全文→无比眷念
汉本0903班 张小娟 2009301010342 情景交融（苦闷、落寞、忧思）