第二部分：复习
初三化学进入总复习了，经化学老师研究讨论决定，我们的复习计划和进度按照下列原则完成。
1、一个中心：以学生为中心。教师为了学生，学生是复习的主体，教师起到主导作用。
2、两个基本点。教师的指导要到位，不能越位，有效的组织备课，明确教学复习的起点和教学目标。
3、合理把握四度。梯度，跨度，深度，密度。
4、重点关注五点。知识点的梳理，能力点的确定，思考点的设置，兴趣点的激发，训练点的侧重
化学复习分为三个阶段，即三轮复习，具体的安排如下：
第一轮 夯实基础，构建知识网络
第一轮复习是重中之重，是复习的重点，只有打好基础，才会有日后的提高。要求教师要重视以教材为本，让学生领会万变不离教材的道理，学会自己看书，自己总结知识点，教师则依据《课程标准》和教材提供相应的看书计划、提纲、试题。
一、时间：3.21————4.22
二、内容安排：以单元复习为主，一周两个单元，按8到1的次序，计划六周时间完成。
一、初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。 具体做法：
1、以单元为单位进行知识归类，把学生的知识点连成线，织成网，提高综合的能力。
2、教师下发知识点或让学生自己总结（区别对待），整理出复习提纲，并配有单元检测和综合能力检测。
3、强化重点知识的记忆和应用，形成分析问题解决问题的能力。
4、课后要求学生拿出一定的时间关注教材，不留遗憾。
4 月 1 日，4 月 4 日 4月5日 4 月 6 日，4 月 7 日 4月8日 4 月 11 日，4 月 12 日 4 月 13 日 4 月 14 日 4 月 15 日 4 月 18 日 4 月 19 日 4 月 20 日 4 月 21 日 4 月 22 日
六单元 五单元 五单元 四单元 四单元 四单元 四单元 三单元 三单元 二单元 二单元 一单元 一单元
金属和金属材料 氢气 碳和碳化合物 自然界的水 化学式及计算 化学方程式及反应 类型 化学方程式的计算 空气和氧气 物质组成的表示 微粒构成物质 化学物质的多样性 物质的变化与性质 化学实验基本操作 与技能
2 课时 1 课时 2 课时 1 课时 2 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时
第二轮 专项复习 提高能力
关注学生的需要、学生的问题、学生的动态，控制题量，精选精炼。同时进行初三化学实验操作训练 一．时间：4.26------6.3 二．内容要求：
初三化学实验操作训练安排表：
（二） 综合训练试题（试卷6套-----10套）
各地区模拟一共6-10套，自拟一套
三．要求：
（5周）在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练，结合化学中考指导书练习。尤其是有一定难度、有一定代表性的内容、自身薄弱环节更要加强。各专题精讲精炼，以提高学生的能力为主，关注实验，关注探究
自拟的试题量以2015年的中考为准，