着班级的一举一动。又如劳动委员陈烨兴，学校政教处值周班干，学习踏实，乐于助人，热爱劳动，关心班级的清洁卫生工作，在同学中颇有威信。还有其他等等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。
三、积极组织同学参加学校的各种活动
1、班级在活动中增强凝聚力
每一次活动，我们大家都齐心协力，共同拼搏，无论是军训、技能大赛、广播体操比赛或校运会上，都踊跃出一批精干的选手或运动员，体育健将王端亭、黄荣等。集体项目中，我班在第八届和第九届校运会的广播操比赛中分别获得了第一名和第三名奖。在2013年和2014年的元旦文艺汇演上，分别荣获一等奖和三等奖，表现突出的演员同学有滕志乾、黄荣、王慧华和苏滢华等。
2、学生在活动中展示才华
学校举行的各项活动中，我们的孩子都积极参加，在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧，也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。我们是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，孩子们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一份耕耘，一份收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
四、建全制度与开发创新
班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程，是实施《中学生日常行为规范》的保证。因此，在班中建立、制订了各种课堂常规制度、集合制度、升