目 录
第一学期
海燕中队概况表
第一学期
学生发展现状分析
第一学期
第一学期班队工作计划
（ 年 月—— 年 月）
1、健全班级岗位评优制度。激发学生参与班级管理的热 情。把岗位工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导 学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理 这盘棋。 2、加强读书指导，开展师生共读活动，初定一学期至少 读两本书。 3、进一步加强班级文化氛围建设，办好黑板报、手抄报， 参加学校大型活动。 准备读书节等学校活动， 开展班级主 具体措施安排 题系列活动，给学生创造一个展示的平台。 4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活 动，发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。 5、班干部的培养方面。班级管理光靠班主任一人来管理 是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将 采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新 台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性 的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管 理。
班级管理结构
每月工作安排及记录
第 周到第 周 月 日至 月 日
家访记载表
晨周会记载
9 月 3 日至 9 月 7 日
晨周会记载
9 月 10 日至 9 月 14 日
晨周会记载
9 月 17 日至 9 月 21 日
晨周会记载
9 月 24 日至 9 月 30 日
班队课活动简要方案
班队活动设计方案
活 动 过 程 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图
反思与 重建
学生个案研究记录
班级成长备忘录
班级、学校评优记载
学年度第一学期班队工作总结
第二学期
海燕中队概况表