学中应耐心引导。
5.指导学生对观察和实验结果进行整理、加工,形成正确的解释。尤其要重视学生在观察实验过程中,从证据、表格、图形获得的一些科学信息,并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。
六、教学进度
15 16 17 18 19 20
四 单 元
3、岩石的组成 4、观察、描述矿物 ( 一 ) 5、观察、描述矿物 ( 二 ) 6 、面对几种不知名矿物;7、岩石、矿物和我们 单元练习;概念梳理 总复习 复习考试
-5-
学中应耐心引导。
5.指导学生对观察和实验结果进行整理、加工,形成正确的解释。尤其要重视学生在观察实验过程中,从证据、表格、图形获得的一些科学信息,并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。
六、教学进度
15 16 17 18 19 20
四 单 元
3、岩石的组成 4、观察、描述矿物 ( 一 ) 5、观察、描述矿物 ( 二 ) 6 、面对几种不知名矿物;7、岩石、矿物和我们 单元练习;概念梳理 总复习 复习考试
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