[教学计划设计说明]
1．先理论后实践，先示后练习；
2．先易后难；
3．使学生更容易、更快的掌握基本知识和技能。
四、物质准备
1.设备：CA6136 、CA6140
2.工量具：卡盘扳手、刀架扳手、活顶尖、钻卡头、砂纸、锉刀、活扳手、死板手、螺纹对刀样板、游标卡尺0～150、外径千分尺0～25，25～50、万能角度尺0～320、径量表18～35.
3.刀具：90°右偏刀，45°倒角车刀，60°外螺纹刀、割槽刀、30°梯形外螺纹刀、锥柄麻花钻、中心钻等。
4.材料：40×45圆钢、45×45圆钢、50×45圆钢。
5.教具：多媒体课件。
五、教学过程
单元1 车工绪论
[导入]同学们好！欢迎同学们到车工来实习，希望同学们珍惜这次难得的实习机会，达到实习目的。
[提问]实习目的的概念。（找1～2名学生）
[讲解]实习目的：在有限的时间，掌握车工实习件的加工工艺流程、加工围及实习大纲要求掌握的基本知识与技能。
下面简单介绍一下实习的计划安排：
（一）、车工绪论：
简单介绍有关车工实习的一般知识和一些基本要求，使同学们对车工有个初步了解。
（二）、讲解车床的加工围、组成、作用及传动等，使同学们对车床的理论性知识
有进一步的了解，为下一步操作做准备。
（三）、实习件的加工。
（详细叙述本次实习需做哪些工件，需掌握哪些技术）
通过以上这些安排，使同学们达到实习目的。要更好的达到这一目的，同学们在实习之前，还要了解车工的一些相关知识及一些必要要求，来保证这一目的的实现。
（四）、什么是车削加工？它有何特点？
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